對多動症兒童的干預措施如指出的,多動症兒童有特徵,並呈現與外化或內化行為的兒童不同的問題;因此,針對多動症的干預措施涉及與上文所審查的干預措施所處理的不同問題。Lehner-Dua(2001年)將一個基於"叛逆兒童計畫"(Barkley,1997年)的為期10周的家長技能培訓計畫與一個家長支援小組進行了比較,為新診斷出多動症的6-10歲兒童的父母提供支援。兩組家長都報告與養育子女相關的能力有顯著改善,而隨機接受技能培訓的父母更有可能報告孩子的問題行為減少。對多動症兒童的干預措施如指出的,多動症兒童有特徵,並呈現與外化或內化行為的兒童不同的問題;因此,針對多動症的干預措施涉及與上文所審查的干預措施所處理的不同問題。Lehner-Dua(2001年)將一個基於"叛逆兒童計畫"(Barkley,1997年)的為期10周的家長技能培訓計畫與一個家長支援小組進行了比較,為新診斷出多動症的6-10歲兒童的父母提供支援。兩組家長都報告與養育子女相關的能力有顯著改善,而隨機接受技能培訓的父母更有可能報告孩子的問題行為減少。
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