그게 보더니

그게 보더니

結果 (繁體中文) 1:

我看到了

結果 (繁體中文) 2:

เบอร์สัน, I., & Berson M. (2003) ความรู้ด้านดิจิทัลเพื่อการเป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ สังคมศึกษา, 67(3), 164-167.
บอยล์, S. (2011). ชุดเครื่องมือการสอน: การแนะนําการเรียนรู้ตามเกม วิทยาลัยดับลิน, 1-9. ดึงข้อมูลจาก
http://www.ucd.ie/teaching/t4media/UCDTLT0044.pdf
Buran, S. (2008) Bilgisayar destekli dil öreniminin dleme kavrama ยัง üzerine etkileri [ผลกระทบของ
คอมพิวเตอร์ช่วยเรียนรู้ภาษาเกี่ยวกับความสามารถในการฟังความเข้าใจ]D;]A; (วิทยานิพนธ์ของอาจารย์ที่ไม่ได้เผยแพร่), Atatürk
มหาวิทยาลัย, สถาบันสังคมศาสตร์, เออร์ซูรัม, ตุรกี.
Büyüköztürk, Š., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.., Karadeniz, Š., & Demirel, F. (2013) Bilimsel araštrma yöntemleri
[วิธีการวิจัย] อังการา: เพจเอ็ม เอ อะ อะ คาเดมี่
Çatlak, Š., Tekdal, M., & Baz, F. Ç. (2015) รอยขีดข่วน yazlm โปรแกรม ile öretiminin durumu: Bir doküman
inceleme çalçmas [สถานะของการเรียนการสอนการเขียนโปรแกรมที่มีรอยขีดข่วน: การตรวจสอบเอกสาร] สมุดรายวันของ
การเรียนการสอนเทคโนโลยีและการศึกษาครู, 4(3), 13-25
ชิงซัง, L., & Ming-Horng, L. (2012). การใช้การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อยกระดับการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์สําหรับครั้งที่ 5
นักเรียนในไทเป กระดาษที่นําเสนอที่คอมพิวเตอร์, ผู้บริโภคและการควบคุม( is3c), 2012ระหว่างประเทศ
Symposium บน. สืบค้นเมื่อ 8 ตุลาคม 2562 จาก 10.1109/IS3C.2012.45
Çifçi, M. (2006) Türkçe öretiminin sorunlar [ปัญหาการสอนภาษาตุรกี] ใน G. Gülsevin,. Boz (เอ็ดส์),
Türkçenin Çadaš Sorunlar [ปัญหาร่วมสมัยของตุรกี] (2nd ed.) อังการา: ร้านหนังสือกาซี, 77-135.
ดาโลลู, K. (2005) İlköğretimลาเรนดา Türkçe ders kitaplarndaki dil bilgisi konular üzerine bir
araštrma [การศึกษาเกี่ยวกับจุดไวยากรณ์ในตําราเรียนภาษาตุรกีที่ใช้ในโรงเรียนประถม], (ยกเลิกการเผยแพร่
วิทยานิพนธ์ของอาจารย์) Abant İzzet Baysal สถาบันสังคมศาสตร์โบลูตุรกี
Delice, A. (2010) Nicel araštrmalarda örneklem sorunu [ปัญหาการสุ่มตัวอย่างในการวิจัยเชิงปริมาณ] ศึกษา
วิทยาศาสตร์: ทฤษฎีและการปฏิบัติ, 10(4), 1969-2018
เดเมียร์, ซี. และยาพัค, M. (2007) Ana dili olarak Türkçenin öretimi ve sorunlar [การสอนตุรกีเป็นพิเศษ
การเรียนการสอนภาคสนามและปัญหาของมัน] วารสารมหาวิทยาลัยแอฟยอน Kocatepe, 9(2), 177-191
เดมิร์, ค. (2003) Türkçe Öretiminde Zarf Tümleçleri. Türklük Bilimi Araštrmalar, (13), 407-423.
เดมิร์, ค. (2009) Türkçede Dil Bilgisi Öretiminin Sorunlar. Türkçenin Eitimi ve Öretimi Üzerine Konušmalar.
อังการา: TDK Yaynlar, 59-68
เดมิร์ซี, A. (2008). Bilgisayar destekli sabit ได้ hareketli görsel materyallerin kimya öretiminde örenci
baçarsnaetkisi [คอมพิวเตอร์ช่วยแก้ไขและภาพเคลื่อนไหววัสดุภาพและผลกระทบของพวกเขาต่อนักเรียน achivement
ในการศึกษาทางเคมี] (วิทยานิพนธ์ปริญญาเอกที่ไม่ได้เผยแพร่) มหาวิทยาลัย Selçuk สถาบันวิทยาศาสตร์ Konya
ตุรกี
เดมิเรล, Ö., Seferolu, S., & Yac,. (2003) Öretim teknolojileri ve materyal gelištirme [การเรียนการสอน
การพัฒนาเทคโนโลยีและวัสดุ] อังการา: สํานักพิมพ์ Pegem A
เดมิโคล, S. (2007) İlköğretim 6, 7 มี 8. snf ders kitaplarndaki dilbilgisi terimleri üzerine bir incele ...

結果 (繁體中文) 3:

看了那個。