일단 현장에 일본어 선생님 3명이 늘 대기했다. 살벌했다.(웃음) 나, 김민희, 김태리, 조진웅 등 일본어 대사를 하는 사람들的繁體中文翻譯

일단 현장에 일본어 선생님 3명이 늘 대기했다. 살벌했다.(웃음

일단 현장에 일본어 선생님 3명이 늘 대기했다. 살벌했다.(웃음) 나, 김민희, 김태리, 조진웅 등 일본어 대사를 하는 사람들은 일본어 전담 선생님에게 리딩할 때부터 후시녹음할 때까지 계속 배웠다. 처음에는 한글로 일본어 발음을 적었다가 다시 히라가나, 가타가나를 배워서 일본어를 읽을 만큼 배우고 다시 뉘앙스까지 배웠다. 제작사 사무실에 아예 네 배우의 일본어 교육 정도가 도표로 적혀있었다. 어느 정도까지 일본어 공부가 진척이 됐는지를 각자가 수시로 체크했다. 거의 매일 사무실에 나갔다. 결석 하면 보충수업도 받았다.

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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
一次在舞臺上的,三名日本教師總是等待。血腥。(笑) 我,金敏姬金、 泰李、 喬金雄,如日本大使向人民獻給老師時從石,導致記錄直到他們學會日語。起初,日本人給寫了回信日語的發音的平假名,片假名,日語,學會閱讀和學習直到它再一次,我學會了細微之處。Office Publisher 圖表中的所有日本語教育的四個行為者指出的範圍內。到何種程度上每一個日本是研究的從時間到時間檢查這一進展。走進辦公室幾乎在日常的基礎上。如果您收到的替換類缺席。
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
一位日本老師總是三個人在現場守候。血腥了。(笑)我,日本人民,包括大使金敏喜,gimtaeri,趙震雄了解到,直到你從伏見日本領先的時候獻給老師記錄。起初,日本人是不太明顯的韓文重新學習平假名,片假名,學會閱讀和由日本重新學習的細微差別。日本教育的演員全部四個寫在出版社辦公室圖表。日本的研究在某種程度上自檢經常去這種進步。幾乎每天都去辦公室。如果缺席也特別班。

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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
一旦現場日語老師總是等待了3名。血腥了。(笑)我金玟熙,義大利,日本的雄等大公司的負責人是日語老師指導的時候開始後的錄音的時候到了。剛開始用韓語日語發音的假名。再次,實踐我學會讀到日本學習再到色彩。公司辦公室,你學的日語教育程度的圖表。日語學習進展到什麼程度了。各隨時檢查。我幾乎每天都在辦公室。就課程也缺席了。
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